Après des années de procrastination, une personne diplômée de Passeport Rexdale se prépare à entrer à l’université en ayant acquis une meilleure connaissance d’elle-même. 

Ayant grandi à Rexdale, Isaac a découvert à la fois le fort sentiment d’appartenance à la communauté et les défis qui l’accompagnaient. « La vie à Rexdale avait ses hauts et ses bas, dit-il. La plupart du temps, c’était paisible et il y avait beaucoup de choses à faire. » Il aimait passer du temps avec ses amis, aller courir et explorer le quartier.  

Mais il a parfois été exposé à la violence dans son quartier. Voir les effets que cela avait sur les gens a éveillé son intérêt pour une carrière d’avocat. « Je voulais changer les choses, dit‑il. Je voulais défendre les personnes qui ne pouvaient pas se défendre elles-mêmes et soutenir celles qui avaient été touchées par la violence. »  

Toutefois, il savait qu’il ne serait pas facile d’atteindre cet objectif. En tant qu’élève du secondaire, il avait de la difficulté à suivre le rythme de ses études. À la maison, l’ordinateur familial était installé dans le salon. Avec la télé allumée en fond ou ses parents qui parlaient au téléphone, Isaac avait du mal à se concentrer. « Je vivais dans un foyer bruyant, se souvient-il. C’était souvent difficile d’étudier sans être distrait par le bruit. »  

Les devoirs s’accumulaient, et Isaac les négligeait souvent jusqu’à la dernière minute. « Je me disais que  si j’avais commencé à travailler dessus plus tôt, je sais que j’aurais pu obtenir une meilleure note. » 

Lorsqu’il était élève de secondaire 4, Isaac a commencé à se rendre au programme Passeport à Rexdale après que sa mère l’a encouragé à assister à des séances de tutorat en anglais et en mathématiques, les matières qu’il trouvait les plus difficiles. « Le tutorat a été très utile, dit-il. Cela m’a énormément soulagé, car je comprenais beaucoup mieux mes cours. »  

Tout aussi important, Passeport lui a offert un environnement calme où il pouvait se concentrer et terminer ses devoirs. Au fil du temps, il a appris à gérer sa charge de travail et ses notes ont commencé à s’améliorer. « Cela m’a fait réaliser que j’étais capable d’obtenir d’excellentes notes et de réussir », dit-il.   

Peu après avoir obtenu son diplôme, Isaac est tombé sur des renseignements sur le TDAH. « Quand j’en ai appris davantage, je me suis reconnu dans la plupart des symptômes, comme le fait de me laisser distraire facilement et d’avoir du mal à rester concentré. Tout a commencé à avoir du sens. »  

Isaac a décidé de se faire évaluer et, après un long processus, il a reçu un diagnostic de TDAH. « Me soumettre au processus de diagnostic a été l’une des meilleures décisions que je n’ai jamais prises. Cela m’a aidé à réfléchir à la façon dont je pouvais travailler efficacement et faire les choses différemment. »  

Il a maintenant un point de vue différent sur son expérience au secondaire. À l’époque, Isaac s’en voulait de ne pas réussir à rester à jour dans son travail. Mais après avoir reçu son diagnostic, il a compris que ce n’était pas simplement une question de manque d’efforts. Il faisait face à un défi qui nécessitait une approche différente.  

Isaac organise maintenant ses journées pour établir des routines qui lui conviennent, dont certaines qu’il a apprises en participant aux ateliers Passeport sur les techniques d’étude et la gestion du temps.  

« J’ai créé un emploi du temps adapté et cela rend mes journées beaucoup plus organisées », explique Isaac, ajoutant qu’il essaie de faire son travail plus tôt dans la journée pour se sentir productif. « J’ai aussi remarqué que j’ai tendance à me déconcentrer si je passe trop de temps sur mon téléphone. »  

Aujourd’hui, Isaac travaille à temps partiel tout en se préparant à entrer à l’université. Cet automne, il suivra le programme Droit et Société à l’Université métropolitaine de Toronto, la première étape pour réaliser son ambition de devenir avocat. 

Avec le recul, Isaac sait que l’adolescent qu’il était serait surpris du chemin qu’il a parcouru depuis le début de ses études secondaires.  

« J’avais l’impression qu’il était impossible de me défaire de mes habitudes. Maintenant, je suis concentré et prêt pour la suite. »