Voici le survol d’un sommaire de recherche fourni par Mme Anne Yendell, Ph. D. Mme Yendell est tutrice bénévole à Passeport pour ma réussite depuis sept ans et a écrit sa thèse de doctorat sur les incidences du tutorat individuel sur les jeunes provenant de milieux...

On parle souvent de l’impact de la pandémie sur les élèves. L’absentéisme – le fait de manquer régulièrement l’école – est l’un des nombreux sujets en rapports avec la pandémie qui préoccupe particulièrement la population canadienne. C’est pourquoi l’équipe Recherche...

Le secondaire constitue une phase cruciale pour le développement des jeunes. À Passeport pour ma réussite Canada, nous reconnaissons que le soutien scolaire ne suffit pas pour permettre aux élèves d’atteindre leur plein potentiel. C’est pourquoi le programme Passeport...

Vous souvenez-vous de votre entrée au secondaire? Avez-vous trouvé vos premières journées difficiles? Intenses? Stressantes? Si c’est votre cas, c’est tout à fait normal. Selon de nombreux travaux de recherche, la transition vers l’école secondaire est une période...

Depuis le début de la pandémie, les emplacements du Programme Passeport à travers le pays s’assurent que les élèves du programme soient prêts à se remettre des conséquences de deux années scolaires perturbées. Remédier à la perte d’apprentissage et promouvoir le...

Depuis le début de la pandémie de COVID-19, partout au Canada, les jeunes doivent composer avec l’incertitude et le stress. L’école, qui était auparavant une expérience de développement interactive et personnelle stimulante, est devenue une expérience d’apprentissage...

« En investissant collectivement dans le développement des aptitudes et compétences des jeunes vivant dans des collectivités à faible revenu, le Canada créera une main-d'œuvre dynamique et adaptable qui contribuera à une reprise économique vigoureuse et à une...

En tant qu’organisme, Passeport pour ma réussite continue d’analyser les répercussions disproportionnées de la COVID-19 sur les jeunes de nos communautés. Même avant la pandémie, nous savions que les jeunes issus de familles à revenu élevé étaient mieux placés pour...

Pour de nombreux jeunes vivant dans des communautés à faible revenu, l’école secondaire est source de préoccupations et d’anxiété. L’enthousiasme d’apprendre en compagnie de pairs, de faire des activités parascolaires et de penser à sa vie après l’école secondaire est...

Les écoles sont fermées et les cours se donnent en ligne. Les programmes parascolaires sur place sont interrompus. La situation suscite une inquiétude grandissante quant aux conséquences à long terme de la COVID-19 sur les élèves, en particulier ceux des communautés à...

La pandémie de COVID-19 et les mesures mises en place pour limiter la propagation du virus ont changé tous les aspects de notre vie. Pour respecter la distanciation sociale, les écoles ont dû fermer leurs portes, tandis que les jeunes et leurs familles ont dû...

La pandémie de COVID-19 a eu des répercussions importantes sur la vie des jeunes. Les préoccupations quant aux conséquences potentielles à long terme ont suscité une conversation sur la façon dont les organismes de services à la jeunesse peuvent s’adapter pour...

Pour moi, le mot « réussite » évoque l’image de jeunes gens qui, leur diplôme en main, traversent la scène d’un pas assuré en saluant leur famille et à leurs amis, avant de serrer la main de leurs professeurs et de leur directeur. Bref, ce qui me vient à l’esprit,...